USO RESPONSABLE DE INTERNET

Vivimos en una época tecnológica y cada vez son más las personas que utilizan los ordenadores, tablets... tanto de manera lúdica y de entretenimiento propio, como para trabajar. Me parece que está muy bien que los docentes enseñen a los niños el uso de estas tecnologías para que puedan acceder a Internet ellos solos. Así los niños verán que Internet no solo sirve para jugar sino que también sirve para aprender nuevas cosas.

Pero no vale con enseñarles a utilizarlos, los docentes deben además avisar a los niños, los riesgos que puede conllevar el uso de Internet. Es de gran importancia que les enseñen a hacer buen uso de Internet tanto los profesores como sus padres, porque cuando estos se encuentran delante pueden tener más o menos vigilados a los niños, sabiendo que hacen, con quien hablan, a qué páginas acceden... pero... ¿Que pasa cuando no está un adulto delante? Puede suceder que el niño de más datos personales suyos de lo que debe o hable con gente desconocida.... Debemos hacerles comprender que no es seguro dar información a cualquiera aunque parezca un niño/a como el/ella. Deben reflexionar sobre lo que podría ocurrir al hacer pública su información, fotos, vídeos suyos o de su familia.

Por ello debemos tener en cuenta sobretodo diez peligros que puede tener un uso descontrolado de Internet, como podemos ver en el glog que hemos realizado. Consejos:
1. Utilizar el sentido común
2. Nadie conoce a nadie
3. Ante todo, protección
4. ¡Cuidado con el wifi!
5. Ojo con las contraseñas
6. No te <desnudes> en la red
7. Compra seguro
8. Descarga con seguridad
9. Educar a los menores
10. Todo esto vale para tablets y smartphones...

Por lo que veo necesario informar tanto a los niños como a los padres, para que estos vean también que es un motivo por el que preocuparse y formar parte también de este proceso de concienciar a los más jovenes sobre un uso responsable y sensato de Internet, ya que sino esto puede llevarles a problemas más graves.

Información para padres:
-Habla con tus hijos de los peligros de Internet
-Acompaña a tus hijos cuando naveguen por Internet
-Coloca el ordenador en áreas comunes del hogar
-Elabora unas normas para el uso de Internet (horarios...)
-No dejes a tus hijos utilizar la web cam (excepto con conocidos)

Consejos para los niños:
1. Nunca dar los datos personales sin el consentimiento de los padres.
2. Evita ver aquello que te haga sentir incómodo. Avisa a tus padres.
3. Nunca pienses en encontrarte con alguien que conociste en línea.
4. No abras e-mails, paginas web o archivos de gente que no conozcas.
5. Nunca des tu contraseña a nadie, solo a adultos de tu familia.

El segundo vídeo que aparece incrustado en el glog que mis compañeras y yo hemos realizado, es recomendable que lo vean los niños porque se ve claramente que es lo que te ocurre por ejemplo si envías un vídeo o imágenes por Internet, que puede llegar a estar circulando por todas las redes sociales y una vez que lo envías ya nadie puede parar la difusión de ese archivo.
Además de ver el glog en mi blog también podéis pinchar en el enlace que os llevará directamente a la página del glog :
http://aranchabustoherrero.edu.glogster.com/Internet

Las redes sociales desde los años 70

Con la herramienta del timeRime hemos realizado mi grupo de clase y yo una línea del tiempo en la que se muestran las redes sociales que ha habido desde los años 70, así podemos ver cómo han ido evolucionando las nuevas redes sociales respecto a las anteriores. Hemos introducido en esta línea temporal los acontecimientos que nos han parecido más relevantes. Hemos situado 15 ítems, a través de los cuales podemos ver cómo estos han mejorado y además nos hace darnos cuenta de todas las redes sociales que han creado desde entonces. Normalmente no somos conscientes del momento en el que comenzó toda esta historia de las redes y a partir de cual se han ido generando todas las demás.Podéis ver su evolución a continuación o en la pagina donde lo hemos creado Cronología de las redes sociales
Si os surge alguna duda, no dudéis en consultarme.

¿Cuál crees que es el propósito de la educación?

Muchas personas piensan que la tarea del docente es saber enseñar al niño para que pueda llegar a tener un trabajo digno, pero la verdad es que no es así. Con ella no solo se pretende dotar a las personas de unas capacidades intelectuales que las hagan más sabias en la vida, sino que se pretende que el hombre pueda llegar a valerse por sí mismo, respete y trate a todos por igual, sin hacer distinciones de sexos ni de razas. 

No solo se pretende que sepa trabajar en grupo valorando a todos sus miembros sino que también el que sepa valorarse y valerse por sí mismo, algo que es tan fundamental como la confianza que los docentes tienen que transmitir a sus alumnos de que por mucho que les cueste lo conseguirán, es decir, lo que se busca es guiar a las personas desde pequeñas hasta la edad adulta hacia la socialización, algo que es fundamental en la vida de cada individuo, ya que para ello el docente ha tenido que actuar antes, enseñándole a respetar a los demás, dotándole de un lenguaje con el que poder comunicarse.

Poco a poco, la educación pretende que las personas nos hagamos una idea de lo que puede estar bien y de lo que no, no quiere decir que en la escuela te enseñen que ciertas cosas son las que están bien y lo demás no merece la pena, sino todo lo contrario, da unos pasos y posibles maneras de ver las cosas, la escuela trata de que veamos que no pasa nada si algo no sale bien, o no se nos da mal, porque con esfuerzo y confianza en uno mismo todo se puede lograr.

El propósito de la educación no es solo que sea uno bombero, albañil o empresario, sino que esa persona sea feliz con lo que haga. Pretende que las personas no se cierren en banda sino que vean el mundo desde múltiples perspectivas y sepan valorar cada momento.

Además la educación es algo básico que no se debe perder nunca, nos realiza como personas. ¿Qué sería un mundo sin educación?  La educación pretende que avancemos en el mundo como personas responsables y conscientes de la situación en la que nos encontramos, y sepamos resolver los problemas sin depender constantemente de alguien. Por ejemplo, en los animales también les intentan dar un cierto proceso de educación a sus crias, pero mucho más sencillo; les enseñan a cazar, defenderse, lograr la comida... Se podría decir que se quiere parecer a la educación que recibimos, pero nuestro proceso de educación es más difícil y largo de transmitir, debido a la inmensidad de información que se enseña y que nos queda por saber; son informaciones que vamos aprendiendo a lo largo de nuestra vida, ya que la educación no solo pretende enseñarnos algo estipulado por la ley, sino que a partir de lo que nos han enseñado en las escuelas podamos seguir innovando y adecuarnos a los nuevos cambios e ir adquiriendo nuevos conocimientos, nuevas conductas, diferentes criterios...

Al final el objetivo principal de la educación es educar para ser feliz, que a partir de lo que nos han enseñando podamos resolver nuestros problemas y lograr nuestra propia felicidad. Creo que es lo más grande que puede conseguir una persona y la educación es el camino hacia ella.